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实验小学召开2018年教学质量分析会

2019-07-12来源:泸州汽车网


编者按

教学质量是学校教育永恒的主题,是学校生存发展的生命线。为了全面提高学校的教育教学质量,扎实推进课程改革,1月14日,实验小学召开了2018年教学质量分析会。学校领导和班主任老师参加了会议。




知识是一种力量,无论立场,它都应得到尊重


老师们结合本学期的期末质量监测情况,对本学期教学工作认真地进行剖析,查找问题,反思总结,并提出整改措施和努力方向。


六年组组长赵敏进行质量分析


六年组组长赵敏对下学期的教学工作提出了以下意见:

1、立足教材,扎根生活。

2、抓两头并进,促中间层发展。

3、重视知识的获得过程。

4、培养学生的学习兴趣,增强学生的实践意识。

5、加强学生良好学习习惯的培养。


五年组组长朱艳慧进行质量分析


五年组组长朱艳慧老师结合课程标准和五年级知识能力点做出了以下几点分析:

1、教学行为要严谨。概念的教学要严谨科学,同时注重知识的前后贯通。


2、计算教学常抓不懈。具体为,口算日日练,笔算要熟练,运算顺序要强化,计算要提高准确性。


3、要有效地沟通数学与生活之间的原始连接。加强数学知识与现实生活的联系,注意学生实践能力的培养。


4、要认真钻研教材,全面把握教材、教参。备课时,要认真分析教材,努力理解编者意图,挖掘教材,在难点处多变换形式加以练习。


5、加强学生学习习惯的培养强化学生的书写要规范。


四年组组长耿久会进行质量分析


耿久会老师说道:本次教学质量分析不仅是对工作的总结,更有对今后工作的思考,使大家明确了下一阶段的工作目标,在以后的工作中统一思想,更新教育理念,我们将继续摸索提高教学质量之路,在实践中反思,在反思中改进,在改进中提高,争取获得更好的成绩。


三年组组长卢艳梅进行质量分析


三年组全体教师对本学期期末的学生学业成绩进行了详尽的分析,从卷面上我们洞察到了了,孩子们对知识的掌握模糊,困惑,通过我们全组的分析教研反思,总结到我们以后的教学方向,那就是回归教材,回归教参,以能力培养为重点,脚踏实地的进行行教研活动,我相信我们自己。

在各位老师分析后,教导主任张梅梅、吕英男又分别针对数学、语文学科进行了质量分析。她们从试题、学生答题情况进行分析,并联系学校教学管理及教学工作,做了深刻的反思,对今后教学提出了建议。


教导处主任吕英男对语文学科进行质量分析


吕英男主任指出,语文学科总的来说,学生的基础知识掌握较为牢固,但阅读积累、表达与运用等能力有待提高,写作能力更需加强关注。对此吕主任提出:

1、重视字词教学,夯实语文基础。

2、提高阅读能力,引导个性阅读。

3、激发写作兴趣,抒发真情实感。

4、丰富语言积累,注重语文实践。


教导处主任张梅梅对数学学科进行质量分析


张梅梅主任通过分析试卷,数学学科普遍存在:基础知识和技能掌握不扎实,学生不理解题目信息,对于解题没有头绪;计算出错的环节比较多。低年级数学基础打不牢,逐级上升,年级越高,学生知识和技能、解决问题等方面就更弱势。今后在教学中要认真备课,备参考,备教材,备学生,抓好重点、难点;课堂上要精讲多练,注重实践性、开放性;要培养学生的良好学习习惯;要做好培优补困工作。


主管教学副校长赵静进行总结


赵静副校长就“教师方面”、“学生方面”、“学校管理”三个方面做了分析,明确奋斗的目标,重视学生的辅导,讲究辅导的策略,务实教学工作。要求教师更加透彻的剖析教学上存在问题,找准自己的价值取向,用心、用力、用时间,不为质量提升找借口;细化常规注重过程的监管,突显质量为中心,大张旗鼓抓质量。通过刚柔并济的管理促使教育教学质量稳步上升。


今后要着力抓好教研。大家相互学习,相互借鉴,取长补短,切实提高教师教学能力和水平。要深化课改,探索有效的教学方法,让学生真正实现爱学、乐学、会学、善学。要把重点放在学生良好学习习惯和思维能力培养上。


校长杨冬霞进行教学质量总结


通过这次教学质量分析会,杨校长对本学期的教学情况给予了充分肯定,对于今后的教学发展提出如下建议:

1、增强责任意识。期望每个教师将教学工作不仅仅看做一种职业,而且还要看做事业来追求,做到认认真真教书,踏踏实实上课。


2、增强忧患意识。我校教师除了应具有扎实的专业知识,更应有强烈的忧患意识。忧患意识贯穿了中华民族精神的发展过程,激励着无数中华儿女不断奋发图强、勇往直前。


3、增强品质意识。教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线。要强化教研、教学过程的全程管理;完善评价体系,要求各组提高课堂教学效益为重点,强化教学的中心地位,增强教学质量意识,在教育教学质量上再上一个新台阶。


总之,回首过去,展望未来,我们有理由相信,提高我校教学成绩是有信心的,也是有潜力的,只要我们努力改善教学方法,真抓实干。学校要创名牌,教师要当名师,我们要争创一流质量名校,改善薄弱环节,促进整体发展,整体提高。


图片摄影:申正

文字提供:杨冬霞  赵静  张梅梅  吕英男  卢艳梅  朱艳慧  赵敏  耿久会  申正

编辑制作:申正

责任编辑:赵静  

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